En esta clase, la profesora terminó de explicarnos como se maneja el program Indesign; aprendí como se escribe alrededor y dentro de una imagen, a enumerar las páginas tanto pares como impares, a aplicarle efectos a las imágenes y a los textos. En fin muchas cositas útiles a la hora de diagramar la revista.
Para terminar la clase nos hizo una actividad calificable, la cual consistía en diagramar unas páginas según las indicaciones que ellas nos dio.
Para esta clase debíamos traer los primeros seis artículos listos con todo y su foto; y ya empezando la clase nos acompañaron tres profesores, Alexánder Hernández, Hernán Posada y Rafael Vargas; quienes se encargaron de revisar dichos artículos y de darnos las recomendaciones que necesitabamos.
Alexánder, se encargo de revisar los textos; Hernán, revisó las fotografías; y Rafael, analizó los diseños de los logos que tenemos para la revista.
Esta visita de los profesores me pareció muy buena, puesto que nos asesoraron en lo que tenemos mal, nos dijeron que servía y que no; y pues todo esto es de gran ayuda para poder tener como resultado una excelente revista.
Un manual de estilo es una parte muy importante dentro de un medio, puesto que en éste se plasman las bases que hacen, en este caso al periódico, y cuenta la historia de éste; como lo es la forma en como se titula, se redacta y en sí como se maneja toda la información.
Es esto precisamente lo que El Colombiano pretende enseñar a todo su público con el manual que ellos manejan; puesto que para ellos lo más importantes es que sus lectores conozcan como hacen el periódico y que sus lectores se sientan a gusto al momento de leerlo.
Para hacer este informe me baso principalmente en el estilo que maneja El Colombiano a la hora de redactar.
El manual de estilo además de mostrar y contar como se maneja el diseño, la redacción y demás de un periódico, también muestra o refleja la personalidad de éste y a su vez la de sus periodistas.
Para El Colombiano lo primordial a la hora de redactar sus noticias, crónicas, reportajes y demás; es que la información que éstos contienen sea clara, fluida, concisa, sencilla y precisa. Convirtiéndose en 5 reglas gramaticales para los periodistas de dicho periódico.
-La Claridad: Este un tema fundamental en la redacción, pues el periódico esta hecho pensado en todo tipo de público; así que debe estar escrito de manera que al leerse se entienda fácilmente, sin complicaciones. Acá el periodista debe ser claro, decir las cosas como son y no dar rodeos; debe usar palabras comunes, fáciles de entender y no palabras técnicas que nadie pueda comprender.
-La Concisión: En El Colombiano esta palabra es entendida como, que a la ahora de leer el periódico, el lector de inmediato comprenda lo que se dice en él. La concisión tiene en común con la claridad, que ambas se basan en escribir de manera clara, sin muchos adornos, con palabras exactas que no hagan enredar al lector; además el éxito de escribir de manera concisa esta en que antes de sentarse a redactar las ideas de lo que se va a decir, estas estén completamente claras y además tratar de escribirlas en párrafos cortos, para que así no se canse al lector.
-La Fluidez: Este tema es muy importante, puesto que el periódico busca que los lectores lo prefieran, que no lo cambien y para eso, la información allí publicada es lo más sencilla posible, para que sea leída con facilidad y en la que siempre se maneje un mismo estilo. Se hace uso de la voz activa, puesto que la pasiva no deja que fluya la información.
-La Sencillez: Para El Colombiano esto significa que el periodista se debe adaptar al lector, para saber que palabras usar y poder hacerse entender fácilmente. El escribir de manera sencilla, muestra un manejo del tema y a su vez genera fluidez en lo que se escribe.
-La Precisión: Esta genera seguridad tanto en el lector como en el periodista, pues la contar de manera veraz la información, ésta es más creíble que si lo hacen con titubeos. En El Colombiano esta prohibido usar muletillas y palabras como, “se dice”, “podría ser”, “al parecer”, entre otras; pues para ellos esto es motivo de inseguridad por parte del redactor, sensación que no quieren provocar en el lector. Además, se debe tener en cuenta que para lograr una buena precisión al escribir, hay que llamar las cosas por su nombre, en caso de que haya una discusión o problema entre varias personas se debe mostrar el punto de vista de varias personas y no sólo el de una de las partes implicadas. En sí la precisión es la que genera la credibilidad en el lector.
Es así, como El Colombiano se basa a la hora de publicar sus diversos artículos, haciendo que sus periodistas se basen en estas 5 reglas básicas para que el periódico no cambie su estilo, y para que sus lectores lo tengan como su predilecto.
Para esta ocasión, la profesora, nos empezó a explicar como se maneja el programa Indesign CS3, que es en el que realizaremos la revista. Nos fue diciendo paso a paso como se hacen las páginas maestras, como se hacen el resto de págnias de la revista y en sí como se maneja dicho programa.
En lo personal no me parece tan difícil manejar Indesign, pues no es tan complicado como los otros programas de la familia Adobe, espero que a la hora de montar toda la revista no se me presente ningún problema.
En esta oportunidad, nos visitó el docente Hernán Posada, quien nos dió una charla y unas recomendaciones que se deben tener en cuenta a la hora de tomar una fotografía.
Por ejemplo:
- Las fotos periodísticas no pueden ser posadas.
- Cuando se trata de un tema periodístico, en la foto siempre deben aparecer una o más personas, o por lo menos un pie o una mano.
- Algo muy importante, es que en la fotografía los objetos que hay dentro de la foto no pueden quedar chocando con el borde.
Para esta clase, nos acompaño el prfoesor Rafael París, quien nos explico la importancia de las piezas de publicidad. Hay que tener en cuenta que estas piezas son de carácter masivo, y para hacerlas se debe tener en cuenta el público al que se desea llegar y el presupuesto de ésta.
Existen varios tipos de piezas publicitarias como:
Afiche Unitario, Rompe tráfico, Dummi, Display, Pendon, Pasacalle, Vallas, Separadores de libros, Avisos luminosos, Stand y dentro de algunos años se usarán Vallas electrónicas.
En lo personal, todo este tema de la publicidad me parece muy interesante, ya que todo comunica, y para un comunicador que mejor que saber de diseños y de todas las piezas en las que se puede hacer publicidad, para cuando tenga que realizar algún evento o lanzamiento.
Algunos Ejemplos: Afiche Unitario: (http://www.fotos.org/galeria/data/576/Movie-Poster-Liar-Liar.jpg)
Durante esta clase vimos el tema del Diseño Publicitario, dándome cuenta de la importancia de éste tema, puesto que el fin de la publicidad es vender algo, ya sea presentar, anunciar o anunciar un producto.
Aprendí las cosas que se deben tener en cuenta a la hora de promocionar o vender un producto; como lo es: Las ventajas, características, novedades, competencia y público objetivo. De igual forma conocí y aprendí que cosas se tienen en cuenta para realizar un revista.
Luego de que la profe explicó todo lo relacionado con el diseño publicitario, nos reunimos en los equipos de trabajo que realizaremos la revista, para darle los últimos detalles al logo de la revista.
Con esta consulta lo que se pretende hacer es mostrar un poco más como se hace una revista y la improtancia de cada uno de esos elementos que la conforman.
EL CABEZOTE: Es fundamental para una revista u otro medio de comunicación, puesto que es éste el que se muestra al público, siendo una ayuda visual para que se conozca de que se tratará, en este caso, una revista. La ubicación del cabezote en supremamente importante, pues de ésta depende la importancia que le de el lector. Ejemplo:
imagentomada de: http://blog.ediciona.com/wp-content/uploads/2008/12/cabezote_bloc.jpg
LA INFOGRAFÍA: Es la representación gráfica de la información haciendola más visual; algunos infogramas son los mapas, gráficos, viñetas, etc. Ejemplo:
imagen tomada de: http://sinergiacreativa.files.wordpress.com/2008/04/el-reloj-infografia.png
RESERVA: Es el derecho a no divulgar información como nombres, cifras y demás que pueda afectar a alguien y que el periodista no quiera hacerlo. Ejemplo:
imagen tomada de: http://1.bp.blogspot.com/_liSp2ErOCo4/Sno0nnrqNhI/AAAAAAAAAGE/oNycTkbyUGk/s400/IFAI+RESERVA+COMPRADOLARES.bmp
ANTETÍTULO: Precede al título y complementa información de la noticia que no esta en el titular. Se escribe con un tipo de letra menor y diferente que la del título. Ejemplo:
imagen tomada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsIqis0OlZec3VY1PDYnV9exxwYl_aogONtjY9GVaaTkrq46ozrHrQn2_NSiu8vfl89yiRsvYAlKSEjTsg8pg5ArIO1LSXryIyHCHkER_9AmixphGD36CyQZcImEqcD5w4SM4ymO8XK9nh/s800/cortes2.jpg
CRÉDITOS: Es una forma de citar, de decir quien ha proporcionado cierta información o colaborado con ella. Ejemplo: imagen tomada de https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_zjLuBfB6r3kmtcjt49kkC9cX0BQjfyXTRgsOgfawAo9UkG9ZqoVd1_FO0zD0EUiDMA0YkWAyWJ-DQTHiAPkOSPyjqlPUyDharHGgYeAtCxTkN_Q__VJwa2taRXzI_5nfoci8Rjq-JcE/s1600-h/CREDII.jpg
BOCADILLO O GLOBO DE TEXTO: Esta técnica es más que todo utilizada en las historietas y caricaturas, consiste en introducir la información dentro de un óvalo o cualquier otra figura y que ésta apunte a un personaje determinado, al cual se le atribuye el contenido sonoro. Ejemplo:
imagen tomada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUjhIvaCHd5SOOH75YnMFsFBdaIXovHTMlQ82YmMLLdt8PSkv6nK-AX9hD9zImpnhHpvX0SAu1BFc6nX22lS-6l08l7FEH0vR_3EK27T2ZdY60ndjty_hAdA314J3Qx8OG3mE9yCswHeo/s400/bocadillo1.jpg
PIE DE FOTO: Es un pequeño texto que acompaña a las fotografías, la información allí consignada debe ser precisa y si la fotografía es muy obvia no hay necesidad de recurrir al pie de foto, igualmente hay que tener en cuenta que el pie de foto debe ser explicativo y no obvio. Ejemplo: TORMENTA
imagen tomada de: http://piedefoto.net/
Cara a cara frente a unos de mis mayores miedos. Veo llegar la tormenta. Cojo la cámara, apunto y disparo. Esta vez no me ha sorprendido indefensa y la he vencido. Fotografía: Julia Carbonell Fabuel (La Cañada – Valencia)
SUBTÍTULO O ENTRADILLA: En el subtítulo se desarrolla el mensaje del título o lo complementa. La entradilla es de cinco a diez líneas de extensión y resume el contenido del artículo. Su finalidad principal es permitir a un lector conocer el contenido del artículo sin necesidad de leerlo en toda su extensión.(tomado de: http://www.tendencias21.net/pages/Normas-editoriales_ap434843.html )
Ejemplo: imagen tomada de: http://www.rubendivall.es/blog/datos/la-portada-de-El-pais-semantic-code.jpg
FILETE: En artes gráficas y tipografía, sinónimo de línea o de adorno más o menos lineal que no sea demasiado grueso. (tomado de: http://www.glosariografico.com/letra_f )
Ejemplo: imagen tomada de: http://www.imagenonline.com/imagenes/142/a141901.jpg
Durante esta clase, aunque yo no estuve presente por problemas de salud, me contaron que trabajaron el tema de los logos, los grupos de la clase anterior explicaron el trabajo del cambio de imagen que se le hizo a los diferentes empaques de mecato y entre los demás grupos calificaron el trabajo.
El logo es algo fundamental para toda empresa, pues este es el que la diferencia de las demás, es su imagen para mostrar. De un logo se deben tener en cuenta las siguientes características: El manejo del color, la capacidad de recordación, su simpleza, el impacto, que tenga pocos elementos, que sea único y diferente, que funcione en escala de grises y que corresponda al tiempo.
Durante esta clase trabajamos todo lo relacionado con la Teoría del Color; hablamos de la importancia de los colores y como éstos influyen de manera psicológica en el comportamiento o reacción de las personas hacia ellos.
Posterior a ésto, nos dividimos en grupos de tres personas y realizamos el cambio de imagen de un producto y le diseñamos una publicidad para una revista. En mi grupo le cambiamos el logo y le hicimos la publicidad a un paquete de Rosquitas; lo que hicimos con el logo fue darle más vida y que llamara mucho más la atención del público.
TEORÍA DEL COLOR
El color lo podemos percibir gracias a la luz, puesto que el color es la ausencia o intensidad de ésta.
imagen tomada de: http://img212.imageshack.us/i/crculocromticokv6.jpg/#q=teoria%20del%20color
PSICOLOGÍA DEL COLOR
(Tomado de: http://www.desenredate.com/articulos/teoria-psicologia-color.php )
Los colores despiertan respuestas emocionales específicas en las personas.
El factor psicológico está formado por las diferentes impresiones que emanan del ambiente creado por el color, que pueden ser de calma, de recogimiento, de plenitud, de alegría, opresión, violencia...
Colores cálidos:
El ardiente remite al rojo de máxima saturación en el círculo cromático; es el rojo en su estado más intenso. Los colores ardientes se proyectan hacia fuera y atraen la atención. Por esta razón, a menudo se usa el rojo en letreros y el diseño gráfico. Los colores ardientes son fuertes y agresivos, y parecen vibrar dentro de su espacio propio. El poder de los colores ardientes afecta a la gente de muchas maneras, tales como el aumento de la presión sanguínea y la estimulación del sistema nervioso.
Colores fríos: El frío remite al azul en su máxima saturación. En su estado mas brillante es dominante y fuerte. Los colores fríos nos recuerdan el hielo y la nieve. Los sentimientos generados por los colores fríos azul, verde y verde azulado son opuestos a los generados por los colores ardientes; el azul frío aminora el metabolismo y aumenta nuestra sensación de calma
Colores claros: Los colores claros son los pasteles más pálidos. Toman su claridad de una ausencia de color visible en su composición, son casi transparentes. Cuando la claridad aumenta, las variaciones entre los distintos tonos disminuyen. Los colores claros descubren los alrededores y sugieren liviandad, descanso, suavidad y fluidez. Se parecen a las cortinas transparentes de una ventana, y envían un mensaje de distensión. Son el color marfil, rosa, celeste, beige ...
Colores oscuros: Los colores oscuros son tonos que contienen negro en su composición. Encierran el espacio y lo hacen parecer más pequeño. Los colores oscuros son concentrados y serios en su efecto. En cuanto a las estaciones, sugieren el otoño y el invierno. Combinar juntos los claros y los oscuros es una manera común y dramática de representar los opuestos de la naturaleza, tales como el día y la noche.
Colores brillantes: La claridad de los colores brillantes se logra por la omisión del gris o el negro. Los colores azules, rojos, amarillos y naranjas son colores de brillo pleno. Los colores brillantes son vívidos y atraen la atención. Un bus escolar amarillo, un racimo de globos de colores, el rojo de la nariz de un payaso nunca pasan inadvertidos. Estimulantes y alegres, los colores brillantes son colores perfectos para ser utilizados en envases, moda y publicidad.
En esta primera clase del curso de Comunicación Gráfica se realizo la presentación del mismo, de la docente y de los alumnos.
Mi impresión acerca del curso es muy buena, pues me parece muy interesante todo lo que trabajaremos en esté y además me llama mucho la atención dos cosas; la primera es el trabajo final, que será la realización de una revista y lo segundo es el aprender sobre diagramación y todo lo que esta conlleva, puesto que todo lo relacionado con el diseño me llama mucho la atención.
